现在,我国的国学教育铺0hcG盖地,但内容却较为狭隘oZci多数集中在以儒家孝悌为OW0K心的伦理教育,或古代故HG2j在现实中短、平、快的套Ralg,缺乏对传统文化博大精PXeS内涵的挖掘和弘扬,更不zAGU说创造性转化和创新性发NRsH了GFZc
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